Letošní maturanti z 8.A si pro mladší sekundu připravili hned pět stanovišť, na kterých kromě prověření vědomostí nechyběla ani zábava. Mezi dětmi se stal nejoblíbenějším předmětem dějepis, kde hádaly historické postavy, musely se do nich zároveň převtělit, nebo ztvárňovaly slavné obrazy. „Smyslem projektu je, abychom učili jinak než klasicky v lavicích a za katedrou," vysvětlila organizátorka Ladislava Rivolová.

Usměvavé oživení výuky ale není první netradiční formou vzdělávání, které si gymnazisté vyzkoušeli. Už v květnu měli projekt, který se točil okolo potopení Titanicu a učitele inspirovala návštěva stejnojmenného muzikálu v Městském divadle Brno.

KLÁRA TESAŘOVÁ